重要論述
1951年9月9日
毛澤東批轉衛生部副部長賀誠關于全國防疫工(gōng)作(zuò)的報(bào)告,強調必須重視(shì)衛生、防疫和(hé)醫(yī)療工(gōng)作(zuò)。批語指出:今後必須把衛生、防疫和(hé)一般醫(yī)療工(gōng)作(zuò)看(kàn)作(zuò)一項重大(dà)的政治任務,極力發展這(zhè)項工(gōng)作(zuò)。對(duì)衛生工(gōng)作(zuò)人員必須加以領導和(hé)幫助。對(duì)衛生工(gōng)作(zuò)必須及時(shí)加以檢查。必須教育幹部,使他(tā)們懂得,就現(xiàn)狀來(lái)說,每年全國人民因爲缺乏衛生知(zhī)識和(hé)衛生工(gōng)作(zuò)引起疾病和(hé)死亡所受人力畜力和(hé)經濟上(shàng)的損失,可能(néng)超過每年全國人民所受水(shuǐ)旱風(fēng)蟲各項災荒所受的損失,因此至少要将衛生工(gōng)作(zuò)和(hé)救災防災工(gōng)作(zuò)同等看(kàn)待,而決不應該輕視(shì)衛生工(gōng)作(zuò)。這(zhè)個批語收入《毛澤東文(wén)集》第六卷。
2009年9月9日
胡錦濤在主持中共中央政治局第十六次集體學習時(shí),總結新中國成立以來(lái)我們黨團結帶領人民推進社會(huì)主義現(xiàn)代化長期實踐的四點重要啓示:一是要堅持解放(fàng)思想、實事(shì)求是、與時(shí)俱進,着力探索和(hé)把握我國社會(huì)主義現(xiàn)代化規律;二是要堅持以經濟建設爲中心,着力推進全面協調可持續的科學發展;三是要堅持加強制度建設,着力構建有利于科學發展的體制機制;四是要堅持正确處理(lǐ)改革發展穩定關系,着力保持社會(huì)大(dà)局穩定。
2014年9月9日
習近平在北京師範大(dà)學考察時(shí)指出,學爲人師,行爲世範。做好(hǎo)老(lǎo)師,要有理(lǐ)想信念。廣大(dà)教師要始終同黨和(hé)人民站(zhàn)在一起,自(zì)覺做中國特色社會(huì)主義的堅定信仰者和(hé)忠實實踐者,忠誠于黨和(hé)人民的教育事(shì)業。要用(yòng)好(hǎo)課堂講壇,用(yòng)好(hǎo)校園陣地,用(yòng)自(zì)己的行動倡導社會(huì)主義核心價值觀,用(yòng)自(zì)己的學識、閱曆、經驗點燃學生對(duì)真善美(měi)的向往。做好(hǎo)老(lǎo)師,要有道(dào)德情操。老(lǎo)師對(duì)學生的影響,離不開(kāi)老(lǎo)師的學識和(hé)能(néng)力,更離不開(kāi)老(lǎo)師爲人處世、于國于民、于公于私所持的價值觀。老(lǎo)師是學生道(dào)德修養的鏡子。好(hǎo)老(lǎo)師應該取法乎上(shàng)、見賢思齊,不斷提高(gāo)道(dào)德修養,提升人格品質,并把正确的道(dào)德觀傳授給學生。
他(tā)強調,做好(hǎo)老(lǎo)師,要有紮實學識。紮實的知(zhī)識功底、過硬的教學能(néng)力、勤勉的教學态度、科學的教學方法是老(lǎo)師的基本素質,其中知(zhī)識是根本基礎。好(hǎo)老(lǎo)師還應該是智慧型的老(lǎo)師,具備學習、處世、生活、育人的智慧,能(néng)夠在各個方面給學生以幫助和(hé)指導。做好(hǎo)老(lǎo)師,要有仁愛之心。愛是教育的靈魂,沒有愛就沒有教育。好(hǎo)老(lǎo)師要用(yòng)愛培育愛、激發愛、傳播愛,通過真情、真心、真誠拉近同學生的距離,滋潤學生的心田。好(hǎo)老(lǎo)師應該把自(zì)己的溫暖和(hé)情感傾注到(dào)每一個學生身上(shàng),用(yòng)欣賞增強學生的信心,用(yòng)信任樹立學生的自(zì)尊,讓每一個學生都健康成長,讓每一個學生都享受成功的喜悅。 他(tā)指出,今天的學生就是未來(lái)實現(xiàn)中華民族偉大(dà)複興中國夢的主力軍,廣大(dà)教師就是打造這(zhè)支中華民族“夢之隊”的築夢人。希望全國廣大(dà)教師把全部精力和(hé)滿腔真情獻給教育事(shì)業,在教書育人的工(gōng)作(zuò)中不斷創造新業績。
2016年9月9日
習近平在北京市八一學校考察時(shí)強調,基礎教育是立德樹人的事(shì)業,要旗幟鮮明(míng)加強思想政治教育、品德教育,加強社會(huì)主義核心價值觀教育,引導學生自(zì)尊自(zì)信自(zì)立自(zì)強。基礎教育是提高(gāo)民族素質的奠基工(gōng)程,要遵循青少年成長特點和(hé)規律,紮實做好(hǎo)基礎的文(wén)章。基礎教育要樹立強烈的人才觀,大(dà)力推進素質教育,鼓勵學校辦出特色,鼓勵教師教出風(fēng)格。
他(tā)指出,教育公平是社會(huì)公平的重要基礎,要不斷促進教育發展成果更多更公平惠及全體人民,以教育公平促進社會(huì)公平正義。要加強對(duì)基礎教育的支持力度,辦好(hǎo)學前教育,均衡發展九年義務教育,基本普及高(gāo)中階段教育。要優化教育資源配置,逐步縮小(xiǎo)區(qū)域、城(chéng)鄉(xiāng)、校際差距,特别是要加大(dà)對(duì)革命老(lǎo)區(qū)、民族地區(qū)、邊遠地區(qū)、貧困地區(qū)基礎教育的投入力度,保障貧困地區(qū)辦學經費,健全家庭困難學生資助體系。要推進教育精準脫貧,重點幫助貧困人口子女接受教育,阻斷貧困代際傳遞,讓每一個孩子都對(duì)自(zì)己有信心、對(duì)未來(lái)有希望。
他(tā)強調,中小(xiǎo)學生是青少年的主體,是國家的未來(lái)和(hé)希望。中小(xiǎo)學生要立志成才,必須勤奮學習、提高(gāo)綜合素質,努力做到(dào)修身立德、志存高(gāo)遠,勤學上(shàng)進、追求卓越,強健體魄、健康身心,錘煉意志、砥砺堅韌。同學們都要自(zì)覺加強道(dào)德養成,從(cóng)小(xiǎo)就讓社會(huì)主義核心價值觀的種子在心中生根發芽,把國家、人民、民族裝在心中,注重養成健康、樂觀、向上(shàng)的品格;都要樂于學習、勤于學習、善于學習,在求知(zhī)境界上(shàng)越來(lái)越高(gāo);都要把身心健康牢牢抓在手上(shàng),養成良好(hǎo)的生活習慣,經常參加勞動和(hé)體育鍛煉,通過多種方式怡情養性;都要敢于面對(duì)各種困難和(hé)挫折,自(zì)覺培養不畏艱難、頑強奮進的意志品質。他(tā)希望同學們敞開(kāi)胸懷擁抱自(zì)然,點點滴滴播撒陽光,經年累月鑄就美(měi)好(hǎo),努力做一個心靈純潔、人格健全、品德高(gāo)尚的人,努力做一個有文(wén)化修養、有人文(wén)關懷、有責任擔當的人。
黨史回眸
1927年
9月9日 以毛澤東爲書記的中共湖南省委前敵委員會(huì),領導工(gōng)農(nóng)革命軍第一師發動湘贛邊界秋收起義。29日,起義軍到(dào)達江西永新三灣村時(shí)進行改編,将黨的支部建在連上(shàng),從(cóng)組織上(shàng)确立了(le)黨對(duì)軍隊的領導,這(zhè)是建設無産階級領導的新型人民軍隊的重要開(kāi)端。10月,起義軍到(dào)達井岡山,開(kāi)始創建農(nóng)村革命根據地的鬥争。
1951年
9月9日 中共中央召開(kāi)第一次農(nóng)業互助合作(zuò)會(huì)議(yì),通過《中共中央關于農(nóng)業生産互助合作(zuò)的決議(yì)(草案)》,并于12月發給各級黨委試行。
1976年
9月9日 毛澤東逝世。18日,首都百萬群衆在天安門(mén)廣場隆重舉行追悼大(dà)會(huì)。全國各省、自(zì)治區(qū)、直轄市舉行了(le)悼念活動。
曆史瞬間
![1927年9月9日,以毛澤東爲書記的中共湖南省委前敵委員會(huì),領導工(gōng)農(nóng)革命軍第一師發動湘贛邊界秋收起義。圖爲毛澤東在延安和(hé)當年參加秋收起義的部分同志合影。](static/picture/2021090620315898875.png)
1927年9月9日,以毛澤東爲書記的中共湖南省委前敵委員會(huì),領導工(gōng)農(nóng)革命軍第一師發動湘贛邊界秋收起義。圖爲毛澤東在延安和(hé)當年參加秋收起義的部分同志合影。